Równouprawnienie w szkole? Raczej nie. Jak pokazują najnowsze badania kanadyjskich naukowców, dzieci z bogatszych rodzin mają łatwiej w szkole.
Zamożni uczniowie mogą bowiem liczyć na to, że nauczyciele poświęcą im więcej czasu niż im mniej bogatym rówieśnikom. Wielu zadaje sobie pytanie, z czego wynika taka segregacja. Psychologowie przekonują, że największy wpływ ma na to sposób wychowania maluchów. Okazuje się, że dzieci wychowywane w zamożniejszych rodzinach od dziecka są uczone zwracania na siebie uwagi. Prawo do głośnego wyrażania swojego zdania zdecydowanie manifestują i w domu, i w szkole. Co więcej, nastawienie już kilkuletnich pociech na uczestnictwo w wyścigu szczurów i traktowanie dzieci na równi z dorosłymi, typowe dla dzieci z bogatych domów, jednoznacznie przekłada się na ich zachowanie w szkolnej ławie. Dzieci te myślą, że skupianie uwagi nauczyciela na sobie to najzwyczajniejsza rzecz na świecie….
